半身醫(yī)用橡膠皮假人，心肺復蘇模擬人，模擬人，心肺復蘇模型
↓ 請點擊下面圖片了解產(chǎn)品詳情 ↓
半身心肺復蘇模擬人>>點擊了解產(chǎn)品詳情
您只要致電：021-64049756，64049758我們可以幫您推薦符合您要求的半身醫(yī)用人體復蘇模擬人相關產(chǎn)品！
中弘系列產(chǎn)品：
高級大屏幕液晶彩顯自動全電腦心肺復蘇模擬人
高級小屏幕液晶自動電腦心肺復蘇模擬人
高級移動顯示自動電腦心肺復蘇模擬人
高級計算機控制電腦心肺復蘇訓練模擬人
高級電腦心肺復蘇模擬人帶IC卡管理軟件
高級多功能護理急救訓練模擬人（心肺復蘇、導尿功能）
高級全功能急救訓練模擬人（心肺復蘇與血壓測量功能）
高級自動電腦心肺復蘇模擬人
高級自動電腦心肺復蘇訓練模擬人
高級嬰兒心肺復蘇訓練模擬人
高級兒童心肺復蘇訓練模擬人
高級半身心肺復蘇訓練模擬人
電子人體氣管插管訓練模型
男女性全功能護理人訓練模型
半身醫(yī)用橡皮人模型，心肺復蘇模擬人
應用模擬人教學的優(yōu)勢模擬人是理論教學與臨床實踐 之間不可缺少的橋梁，是傳統(tǒng)教學的一種重要補充方式。具有以下幾點主要優(yōu)勢：①對患者沒有任何風險，護生在急救模 擬人身上進行心肺復蘇的操作演練，心理上沒有任何負擔， 不擔心出錯和醫(yī)療風險的問題，不會對患者的安全構成威脅；②有助于護生之間相互合作，發(fā)揚團隊精神。護生能夠 在培訓過程中體會到在臨床工作中團隊合作精神是非常重 要的，不能僅依靠個人的力量去救護患者。在整個救援過 程中，需要大家相互配合，共同致力于在最短的時間內(nèi)達到最高的效率；③操作過程可控性好。在培訓過程中，護生可 以隨時掌握操作演練的進程、環(huán)節(jié)。對提出質(zhì)疑的地方由帶教教師現(xiàn)場解答，同時帶教教師也可以針對具體操作步 驟進行指導和糾正，使護生獲得更深入了解操作過程的方法；④可重復性好。在培訓過程中，護生可以針對心肺復蘇 的具體某一項操作步驟或某些操作手法、技巧，反復的在急救模擬人身上演練。直到操作達到標準、規(guī)范、嫻熟為止；⑤可調(diào)節(jié)性好。能夠將操作培訓依據(jù)護生不同層次的需求 設置難度級別不同的訓練。⑥可以進行標準化考核。
模擬人與真正的患者相比，還有一定的差別，可能會影響培訓效果。如急救模擬人不能完全反映出 現(xiàn)實生活中臨床上各種錯綜復雜、危急的情況，凸顯心肺復 蘇操作現(xiàn)場緊張的工作環(huán)境，也不能與其進行語言上的交 流，不利于護生愛傷觀念的培養(yǎng)等。所以急救模擬人教學不能替代臨床實踐，但隨著醫(yī)學教育改革的不斷深化和人們對醫(yī)學模擬教育認識的提高，我國的醫(yī)學模擬教育必將 會得到深遠的發(fā)展，成為醫(yī)學教育的重要組成部分。 |
